Όχι στη συγχώνευση του Παιδαγωγικού Πάτρας με το Τμήμα Κοινωνικής Εργασίας του ΤΕΙ. Προστασία των επαγγελματικών δικαιωμάτων των πτυχίων!

Όχι στη συγχώνευση του Παιδαγωγικού Πάτρας με το Τμήμα Κοινωνικής Εργασίας του ΤΕΙ. Προστασία των επαγγελματικών δικαιωμάτων των πτυχίων!

5/5/2019

 

Συνάδέλφισσες-οι,

 

Η κυβέρνηση συνεχίζοντας την προσφιλή τακτική της ψήφισης των νόμων με τα σχολεία κλειστά ψήφισε τον νόμο «Συνέργειες Πανεπιστημίων και Τ.Ε.Ι., πρόσβαση στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, πειραματικά σχολεία, Γενικά Αρχεία του Κράτους και λοιπές διατάξεις» τη Μεγάλη Τρίτη. Πέραν της τοποθέτησής μας για την πρόσβαση στην τριτοβάθμια εκπαίδευση και την αλλαγή του χαρακτήρα του Λυκείου, με την οποία συμμετείχαμε ως Σύλλογος στην πανεκπαιδευτική κινητοποίηση στις 22-4, στα Προπύλαια και στη βουλή, μαζί με τους καθηγητές, το φοιτητικό και μαθητικό κίνημα, θα θέλαμε να επισημάνουμε δύο ακόμα σημεία του νόμου που θα βρεθούν άμεσα στο επίκεντρο των επόμενων διεκδικήσεών μας.

  1. Μετονομασία του Παιδαγωγικού Τμήματος Π.Ε. Πάτρας σε Τμήμα Επιστημών της Εκπαίδευσης και Κοινωνικής Εργασίας και συγχώνευσή του με το Τμήμα Κοινωνικής Εργασίας του Τ.Ε.Ι. Δυτικής Ελλάδας (άρθρο 36).

              Η συγχώνευση αυτή ακολουθεί την   αντιδραστική μετάλλαξη της Ανώτατης Εκπαίδευσης που προωθείται από τους στρατηγικούς σχεδιασμούς της Κυβέρνησης , της Ε.Ε και του Ο.Ο.Σ.Α για ένα πανεπιστήμιο της αγοράς με συρρικνωμένες δομές, ρευστά και ασαφή επιστημονικά πεδία και θολό τοπίο εργασιακών δικαιωμάτων.

    Η συγχώνευση αυτή ανοίγει επικίνδυνους δρόμους για το μέλλον των Παιδαγωγικών Τμημάτων αλλά και για τα επαγγελματικά και εργασιακά δικαιώματα των αποφοίτων τους. Πολύ περισσότερο που στην ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας επικρατούν απόψεις ότι τα Παιδαγωγικά Τμήματα έχουν κλείσει τον κύκλο τους. Το σχέδιο έχει προϊστορία. Επιχειρήθηκε και με το νομοσχέδιο για το Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής με τη συγχώνευση των Τμημάτων Προσχολικής   Αγωγής  με το ΤΕΙ βρεφονηπιοκομίας.  Διαμορφώνει ένα εξαιρετικά θολό τοπίο για τα επαγγελματικά δικαιώματα οδηγώντας σε ασαφείς ρόλους  και στη διαμόρφωση ενός εκπαιδευτικού–πολυεργαλείο που θα εξυπηρετεί  τη συρρίκνωση των δομών της εκπαίδευσης και θα αναλαμβάνει διάφορους  ρόλους στο σχολείο. Σε μια εποχή μεγάλης  ανεργίας και γιγάντωσης της ελαστικής εργασίας στην εκπαίδευση, μηδενικών διορισμών για μια σχεδόν δεκαετία και συνέχισης της ίδιας κατάστασης και μελλοντικά, η κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ προωθεί αναδιαρθρώσεις στο σύνολο της εκπαίδευσης που κάνουν μόνιμο καθεστώς τη συρρίκνωση των δομών της.  Σ’ αυτό  το πλαίσιο εντάσσεται και η  συγχώνευση του Παιδαγωγικού Τμήματος του Πανεπιστημίου της Πάτρας με το ΤΕΙ Κοινωνικής Εργασίας, πρόταση που δεν έχει καμιά επιστημονική και παιδαγωγική βάση καθώς συνενώνει ετερόκλητα μεταξύ τους ακαδημαϊκά  αντικείμενα.

 

  Σημαντική ευθύνη γι’ αυτή την επιλογή έχουν και οι καθηγητές του συγκεκριμένου Παιδαγωγικού Τμήματος που αποδέχτηκαν την κυβερνητική πρόταση.

 

Το δημόσιο σχολείο έχει ανάγκη από μόνιμους και μαζικούς διορισμούς  εκπαιδευτικών  γι’ αυτό για μας τα Π.Τ.Δ.Ε. έχουν και ρόλο και μέλλον. Κι αυτό είναι κάτι που θα το υπερασπιστούμε.

2.     Μονιμοποίηση των εκπαιδευτικών–επιτυχόντων στο διαγωνισμό του ΑΣΕΠ 2008 και  εξαίρεσή τους από τη δίχρονη παραμονή στη θέση διορισμού  που επιβάλλει ο ν. 4589/2019 για όλους τους υπόλοιπους εκπαιδευτικούς που θα διοριστούν (άρθρο 252).             

                     

Η νομιμοποίηση του διορισμού εκπαιδευτικών με αποφάσεις δικαστηρίων και όχι με πολιτικές αποφάσεις ξεπερνά κάθε όριο καταστρατήγησης και υπονόμευσης των συλλογικών επαγγελματικών δικαιωμάτων. Γνωρίζουμε πολύ καλά ότι η χρόνια αδιοριστία, οι αλλεπάλληλοι διαγωνισμοί του ΑΣΕΠ, η περικοπή χιλιάδων θέσεων εργασίας, η ανεργία ή ο φόβος της, αποτελούν πλευρές που οδήγησαν κάποιους εκπαιδευτικούς στη δικαστική διεκδίκηση. Άλλωστε, το υπουργείο παιδείας εδώ και καιρό έχει ανοίξει λογαριασμούς με κάθε λογής δικηγορικά γραφεία, νομιμοποιώντας όλες τις αντιπαραθετικές ομάδες συμφερόντων που έχουν συγκροτηθεί τα τελευταία χρόνια. Όμως, ποια λογική προτάσσει ότι όταν το δικαστήριο δικαιώνει το αίτημα για μονιμοποίηση εκπαιδευτικών, αυτό ισχύει μόνο για όσους έχουν προσφύγει; Το μήνυμα του Υπουργείου είναι σαφές: Εγκαταλείψτε τις συλλογικές διεκδικήσεις και με όρους κανιβαλισμού και αμέτρητων ωρών και χρημάτων στα δικηγορικά γραφεία παλέψτε μόνοι σας για τον εαυτό σας και ίσως κάποια στιγμή δικαιωθείτε!

 

ΝΑ ΜΗΝ ΕΠΙΤΡΕΨΟΥΜΕ ΤΗΝ ΑΝΘΡΩΠΟΦΑΓΙΑ ΣΤΟ ΕΣΩΤΕΡΙΚΟ ΤΟΥ ΚΛΑΔΟΥ

ΣΕ ΠΕΙΣΜΑ ΤΩΝ ΚΑΙΡΩΝ ΔΙΕΚΔΙΚΟΥΜΕ ΜΕ ΟΡΟΥΣ ΣΥΛΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΙ ΕΡΓΑΤΙΚΗΣ ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗΣ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΡΕΠΕΙΑΣ ΤΟ ΔΙΚΑΙΩΜΑ ΟΛΩΝ ΣΤΗ ΣΤΑΘΕΡΗ ΚΑΙ ΜΟΝΙΜΗ ΕΡΓΑΣΙΑ

ΕΠΙΜΕΝΟΥΜΕ ΣΤΑ ΜΟΡΦΩΤΙΚΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΙ ΣΤΙΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΤΟΥ ΔΗΜΟΣΙΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ

 

 

 ΓΙΑ ΤΟ ΔΣ

 

                                   Η πρόεδρος                                      Ο γραμματέας

                     

                                Χαλικιά Τατιάνα                            Σακαρετσάνος Λάμπρος