Αριστοτέλης: Λαγός οι δηλώσεις Κυμπουρόπουλου για την παράλληλη στήριξη

Αριστοτέλης: Λαγός οι δηλώσεις Κυμπουρόπουλου για την παράλληλη στήριξη

1/3/2022

 

Οι δηλώσεις του Ευρωβουλευτή της ΝΔ  Κυμπουρόπουλου εντάσσονται στα γενικότερα σχέδια εμπορευματοποίησης της ειδικής εκπαίδευσης

 

Όπως και αν ερμηνευτεί η πρόταση Κυμπουρόπουλου, αυτό που αναδεικνύει είναι ότι:

  1. Απενοχοποιεί το κράτος από την ευθύνη του να παρέχει ΕΓΚΑΙΡΩΣ ΚΑΙ ΕΠΑΡΚΩΣ δημόσια και δωρεά υποστήριξη όλων των διαπιστωμένων από δημόσιο φορέα αναγκών των μαθητών με αναπηρίες/ ή και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες (παράλληλη στήριξη, ΕΒΠ, σχολικό νοσηλευτή/τρια), μεταφέροντας την στις οικογένειες που είτε μπορούν είτε καλούνται λόγω των κρατικών επιλογών να βάλουν βαθιά το χέρι στην τσέπη για να υποστηρίξουν από την πρώτη μέρα το παιδί τους στο κατ’ όνομα δημόσιο και δωρεάν σχολείο.

  2. Ανοίγει τον δρόμο να επιλέγει η οικογένεια όχι μόνο το  σχολείο, αλλά και των εκπαιδευτικών, που θα δουλεύουν σε αυτό, με ιδιωτικοποίηση πλευρών λειτουργίας του δημόσιου σχολείου, στην καρδιά μάλιστα της εκπαιδευτικής διαδικασίας.

  3. Η αποδοχή της παρέμβασης του ευρωβουλευτή από διάφορους κυβερνητικούς παράγοντες σε συνδυασμό με τις γενικότερες επιδιώξεις της κυβέρνησης προετοιμάζει για χρήση voucher για την υλοποίησή της, προκειμένου να φανεί ως φιλολαϊκό μέτρο!!!

Ας τους ενημερώσουμε, λοιπόν,

  • Όλοι οι ειδικοί παιδαγωγοί στην Παράλληλη Στήριξη είναι αναπληρωτές, με αποτέλεσμα από τον Σεπτέμβρη να υπάρχει βασανιστική αναμονή  σε ποιο ύψος θα κόψουν τα κονδύλια του  ΕΣΠΑ, δηλαδή πόσο θα κοστολογήσουν κυβέρνηση και ΕΕ  το ύψος των αναγκών των παιδιών,  πόσους θα προσλάβουν, πόσα από αυτά τα παιδιά θα είναι τυχερά. Με ευθύνη όλων των κυβερνήσεων οι προσλήψεις γίνονται σταδιακά μέχρι και τα τέλη Μαρτίου (!!) με αποτέλεσμα, για πολλούς μήνες, οι μαθητές με διάγνωση να μένουν χωρίς καμία στήριξη.

  • Ειδικά τη φετινή χρονιά, με προφορική εντολή του Υπουργείου Παιδείας, τοποθετήθηκαν  μέχρι 2 εκπαιδευτικοί παράλληλης στήριξης ανά σχολείο, ανεξάρτητα από τον αριθμό των διαγνώσεων. Το αποτέλεσμα αυτής της βαθιά αντιεκπαιδευτικής οδηγίας είναι σε σχολεία με 5,6 ή 7 διαγνώσεις να υπάρχουν μόνο 2 εκπαιδευτικοί που μοιράζονται σε πολλούς μαθητές με αρνητικές συνέπειες στην ίδια την παιδαγωγική διαδικασία, στα ίδια τα παιδιά που τους έχουν ανάγκη.

  • Ακόμα, χειρότερα, με τη διαχείριση της πανδημίας, την έλλειψη προσωπικού, την άρνηση της κυβέρνησης να προσλάβει τον αναγκαίο αριθμό αναπληρωτών για τα κενά που προκύπτουν από την νόσηση των εκπαιδευτικών, επιστρατεύονται οι ειδικοί παιδαγωγοί της Παράλληλης Στήριξης να «κρατήσουν» τάξεις, σε βάρος των παιδιών, για να μπορεί το υπουργείο να πανηγυρίζει ότι τα  σχολεία είναι ανοιχτά, με μια επίπλαστη εικόνα και  τα παιδιά με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες να είναι εκτός κάδρου!!

  • Σε σχέση με τη δήθεν «μη προσέλευση των εκπαιδευτικών της Παράλληλης Στήριξης για αναλάβουν στα σχολεία», γνωρίζουν πολύ καλά ότι την φετινή χρονιά οι προσλήψεις στην Παράλληλη Στήριξη είναι τουλάχιστον 1000 λιγότερες σε σχέση με πέρσι και τουλάχιστο 50% λιγότερες από τις διαγνώσεις. Η ομηρία των εκπαιδευτικών, αλλά και όλων των εργαζόμενων στο πεδίο της ειδικής εκπαίδευσης συντηρείται από τη ΝΔ με τον νόμου Γαβρόγλου (προσοντολόγιο). 

  • Ως αναφορά το θεσμικό πλαίσιο η ιδιωτικοποίηση και εμπορευματοποίηση της εκπαίδευσης έχει χτιστεί απ’ όλες τις κυβερνήσεις. Με το νόμο 3699/2008 προβλέφθηκε η πρόσληψη ιδιώτη  με επιβάρυνση του γονέα στο δημόσιο γενικό σχολείο, στην συνέχεια ο ΣΥΡΙΖΑ στο νόμο 4186 επέκτεινε την πρόσληψη ιδιώτη ειδικού βοηθού και σχολικού νοσηλευτή στα ειδικά σχολεία. Οι δηλώσεις του ευρωβουλευτή σηματοδοτούν την στόχευση της κυβέρνησης για παραπέρα βάθεμα αυτών των πολιτικών επιλογών, για να ριζώσει ακόμα καλύτερα στη συνείδηση και το πορτοφόλι του γονέα ότι είναι δική του ευθύνη η κάλυψη των κενών στην εκπαίδευση. Δεν είναι η πρώτη φορά που ανοίγει η συζήτηση για κατάργηση της Δημόσιας και Δωρεάν Παράλληλης Στήριξης μέσω της μετατροπής σε ιδιωτικοποιημένη «υπηρεσία» με επιχορηγούμενα voucher.

Τέρμα πια με την κοροϊδία!

Τώρα είναι η ώρα όλοι μαζί, εκπαιδευτικοί, γονείς και μαθητές να δυναμώσουμε τον αγώνας μας για:

  • Μαζικούς μόνιμους διορισμούς/ μονιμοποίηση όλων των αναπληρωτών αποκλειστικά με βάση το πτυχίο και ολόκληρη την προϋπηρεσία για να καλυφθούν ΤΩΡΑ όλα τα κενά σε ειδικά σχολεία, τμήματα ένταξης ΚΑΙ στην παράλληλη στήριξη! Κατάργηση εδώ και τώρα του απαράδεκτου θεσμού των ΑΜΩ και των 3μηνιαίων αναπληρωτών. Κατάργηση του προσοντολογίου του ΣΥΡΙΖΑ του αέναου κυνηγητού μορίων για μια θέση στον πίνακα της αναπλήρωσης και του ν. 4692/20 της Κεραμέως

  • Να καλυφθούν ΟΛΑ τα κενά στις παράλληλες στηρίξεις με έναν εκπαιδευτικό για κάθε ένα/μια μαθητή/τρια. Για κάθε παιδί με ιδιαίτερες μαθησιακές εκπαιδευτικές ανάγκες και/ή αναπηρία ή πρόβλημα υγείας, να προσλαμβάνεται και ο αντίστοιχος εργαζόμενος της αναγκαίας ειδικότητας (Παράλληλη στήριξη, σχολικός νοσηλευτής, ΕΒΠ).

  • Κατοχύρωση των εργασιακών δικαιωμάτων των αναπληρωτών της παράλληλης στήριξης. κάλυψη όλων των κενών με βάση τις διαγνώσεις. 

  • Δημόσια και δωρεάν επιμόρφωση όλων των εκπαιδευτικών στην ευθύνη των ΑΕΙ, με απαλλαγή απο τα διδακτικά καθήκοντα, επαναλειτουργία των διδασκαλείων.

  • Κατάργηση του θεσμικού πλαισίου που προβλέπει την πρόσληψη ιδιώτη βοηθού και σχολικού νοσηλευτή από τους γονείς. Όλες οι προσλήψεις να γίνονται με ευθύνη του κράτους.

ΓΙΑ ΤΟ ΔΣ

Η πρόεδρος                                      Η γραμματέας

        Τόλη Πολίνα                                     Πετροπούλου Έλενα