Είναι πια φανερό ότι η αυτοαξιολόγηση και η αξιολόγηση είναι απολύτως απονομιμοποιημένες στη συνείδηση της εκπαιδευτικής κοινότητας. Το αποδεικνύουν, η μαζική ακύρωση όλων των σχετικών σεμιναρίων, οι χιλιάδες υπογραφές από τη συντριπτική πλειοψηφία των εκπαιδευτικών στους συλλόγους μας, οι εκατοντάδες σχολικές μονάδες σε όλη τη χώρα (ανάμεσά τους και στους συλλόγους μας) που κάνουν πρακτικά με τα οποία ΔΕ συγκροτούν ομάδες εργασίας, η φανερή απροθυμία συγκρότησης των ομάδων αυτών σε όλα τα υπόλοιπα. Ως εκ τούτου, είναι παντελώς άγονο το έδαφος για συναίνεση των εκπαιδευτικών στην αποδοχή των σχεδίων του επαγγελματικού τους αφανισμού και αποδόμησης της δημόσιας εκπαίδευσης!
Αυτή έπρεπε να ήταν η διαπίστωση των σχολικών συμβούλων, αυτό το κλίμα καθολικής αντίδρασης από όλες τις σχολικές μονάδες και όλους τους συναδέλφους-κάτω από τη συλλογική κάλυψη των συνδικάτων, θα έπρεπε να μεταφερθεί στην ιεραρχία σε απάντηση κάθε παραπέρα πίεσης που θα υφίσταντο από τη μεριά τους.
Αντί αυτής της απάντησης, σχολικοί σύμβουλοι και από τις δικές μας περιοχές σε ένα κρεσέντο ατομικής στάσης και ασχολούμενοι με την προσωπική τους επίπλευση την ώρα που ο κλάδος βρίσκεται υπό διωγμό, επιχειρούν να παίξουν το ρόλο του Πόντιου Πιλάτου, συνεχίζοντας στα σχολεία «ρίψεις» επιμορφωτικού υλικού για την αυτοαξιολόγηση μέσω ηλεκτρονικού ταχυδρομείου, επιτείνοντας τις πιέσεις. Ενώ άλλοι λειτουργούν ως πολιορκητικός κριός των άθλιων κυβερνητικών σχεδίων, γιατί συνοδεύουν την «ηλεκτρονική τους επιμόρφωση» με άμεσες ή έμμεσες πιέσεις στο παρασκήνιο για εφαρμογή μιας αυτοαξιολόγησης με το στανιό, παρότι με τέτοια καταγεγραμμένη απροθυμία, τίποτα δεν μπορεί να προχωρήσει.
Επιπρόσθετα, μεταθέτουν στους Διευθυντές την ευθύνη και μεταφέρουν την πίεση για να κληθούν στο σχολείο και να παρουσιάσουν ως ντίλερ την αυτοαξιολόγηση ψάχνοντας για ανθρώπους που θα συναινέσουν αγνοώντας τις συλλογικές θέσεις, τις συλλογικές δεσμεύσεις, τις συλλογικές αποφάσεις. Είναι γελασμένοι!
Είναι φανερό πως αυτοί οι σχολικοί σύμβουλοι, ψάχνοντας-πιέζοντας για «πρόθυμες» σχολικές μονάδες και εκπαιδευτικούς, αναλαμβάνουν, το ρόλο του αμετανόητου πλασιέ των σχεδίων του επαγγελματικού μας αφανισμού. Τους καταγγέλλουμε για αυτή τους τη στάση, που είναι άκρως αντισυναδελφική και εχθρική απέναντι στο εκπαιδευτικό κίνημα. Τους καλούμε να αποσύρουν τα ηλεκτρονικά τους διαπιστευτήρια απέναντι σε μια εξουσία που ετοιμάζεται να εξαπολύσει διωγμό στη δημόσια εκπαίδευση και τους εκπαιδευτικούς.
Οι εκπαιδευτικοί δε θα υποταχτούν για να περισωθεί η δουλειά των πλασιέ της αξιολόγησης και να μετατραπούν οι ίδιες/οι σε αυτόχειρες. Είμαστε αποφασισμένοι να μπλοκάρουμε και να ακυρώσουμε κάθε απόπειρα εφαρμογής των διαδικασιών της αυτοαξιολόγησης και της αξιολόγησης, γιατί κρίνεται το μέλλον της δημόσιας δωρεάν εκπαίδευσης και της θέσης του εκπαιδευτικού σ’ αυτή. Κρίνεται η δουλειά μας, κρίνεται αν το σχολείο θα μετατραπεί σε κάτεργο ανταγωνισμού και εκδουλεύσεων στην κάθε εξουσία, αν θα υπονομευθεί το παιδαγωγικό και εκπαιδευτικό μας καθήκον απέναντι στα μορφωτικά δικαιώματα των παιδιών της λαϊκής οικογένειας.
Δηλώνουμε ότι στη βάση των συλλογικών μας αποφάσεων αλλά και των ενυπόγραφων δεσμεύσεων και αντιδράσεων των συναδέλφων, δεν υπάρχει κανένα έρεισμα στα σχολεία των Συλλόγων μας για την προώθηση της αυτοαξιολόγησης, που ανοίγει το δρόμο για τη γενικευμένη αξιολόγηση, την κατηγοριοποίηση και το κλείσιμο σχολείων-νηπιαγωγείων και για μετακινήσεις, ομηρία και απολύσεις εκπαιδευτικών. Όποιος κλείνει τα μάτια στην καθολική αντίσταση και αντίδραση των εκπαιδευτικών απέναντι σε αυτά τα σχέδια, είναι το λιγότερο συνένοχος!
Καλούμε όλους τους-τις συναδέλφους να μην επιτρέψουν στους σχολικούς συμβούλους να αξιοποιούν επισκέψεις στα σχολεία για να κάνουν τον πλασιέ και να ασκήσουν πιέσεις και εκφοβισμούς για την εφαρμογή της αυτοαξιολόγησης, αξιοποιώντας τη συνδικαλιστική κάλυψη που με κάθε πρόσφορο μέσο και μέτρο παρέχουν οι σύλλογοι Αθηνά και Αριστοτέλης σε συνεννόηση και με τους συναδέλφους της κάθε σχολικής μονάδας. Να ενημερώνουν τους συλλόγους για κάθε επίσκεψη, όποιος και αν είναι ο λόγος ή το πρόσχημα που οι σχολικοί σύμβουλοι επικαλούνται. Οι καιροί απαιτούν να είμαστε δύσπιστοι στις «καλές προθέσεις», από όπου κι αν προέρχονται.
Η συλλογική μας δέσμευση: Καμιά σχολική μονάδα στο πρόγραμμα αυτοαξιολόγησης, κανείς συνάδελφος στις «ομάδες εργασίας» Καλούμε σε διαμόρφωση πρακτικών σε αυτήν την κατεύθυνση αξιοποιώντας και τα υποδείγματα –προτάσεις- σχέδια πρακτικών που έχουν καταθέσει οι σύλλογοί μας.
Με την πιο μεγάλη ενότητα και αποφασιστικότητα η μαχόμενη εκπαίδευση συνεχίζει έναν σημαντικό αγώνα που θα καθορίσει το μέλλον της δημόσιας εκπαίδευσης και των εκπαιδευτικών και δε θα επιτρέψει σε κανέναν επίδοξο αξιολογητή να οργανώσει τη «σφαγή των αμνών» και την προώθηση των σχεδίων της αδίστακτης κυβέρνησης των Μνημονίων.