Ενημερωτικό Δελτίο 19/10, με Αναλυτικούς πίνακες κενών, των αιρετών εκπροσώπων Ρέππα Ντίνα, Μιλτσακάκη Μιχάλη, στο ΠΥΣΠΕ Α' Αθήνας, εκλεγμένων με το ψηφοδέλτιο των Παρεμβάσεων Κινήσεων Συσπειρώσεων

Το πιο σύντομο ανέκδοτο οι δηλώσεις Γαβρόγλου στις 10/9: «Τα σχολεία ανοίγουν αύριο με τις καλύτερες συνθήκες. Αύριο θα είναι μία ευχάριστη μέρα». Ενάμιση μήνα μετά, η Α’ βάθμια εκπαίδευση βιώνει μια από τις χειρότερες χρονιές της και η Α’ Διεύθυνση τη χειρότερη χρονιά μετά το 2013 επί Αρβανιτόπουλου!

ΣΥΝΟΛΙΚΟΙ ΠΙΝΑΚΕΣ ΚΕΝΩΝ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΠΕ ΓΕΝΙΚΗΣ ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΗΣ

ΠΕ70, ΠΕ60, ΠΕ06, ΠΕ11, ΠΕ16, ΠΕ19-20, ΠΕ08, ΠΕ32 ΚΑΙ ΚΕΝΑ ΣΕ ΣΜΕΑΕ ΔΗΜΟΤΙΚΩΝ

1.                       Τα κενά σε δασκάλους είναι άτομα, τα κενά στις ειδικότητες είναι σε ώρες. Συνολικά στις 19/10 στην Α’ Διεύθυνση Αθήνας υπάρχουν 20 κενά σε δασκάλους ΠΕ70, 4 σε ΠΕ60, 4 σε  ΠΕ06, 4 σε ΠΕ11, 4 σε ΠΕ16, 7 σε ΠΕ19-20, 23 σε ΠΕ08 και 13 σε ΠΕ32, 240 για παράλληλη στήριξη δημοτικών και 18 για παράλληλη στήριξη Νηπιαγωγείων και σχεδόν 90 κενά δασκάλων για τμήματα υποδοχής. Ο αριθμός των κενών σε εκπαιδευτικούς, κυρίως σε δασκάλους αυξάνεται εξαιρετικά (+50 κενά) για να λειτουργήσουν σε πλήρη ανάπτυξη όλα τα ολοήμερα τμήματα όλων των σχολείων, το οποίο όμως δεν μπορεί να αποτυπωθεί με ακρίβεια ανά σχολική μονάδα, λόγω της μορφής του Νέου Ολοήμερου Φίλη. Αυτή τη στιγμή πάνω από το 30% των σχολείων της Α’ Διεύθυνσης έχουν αδυναμία να καλύψουν ολόκληρο το πρωινό και ολοήμερο πρόγραμμά τους! Σχεδόν το 75% των σχολείων έχει έλλειμμα ωρών. Η αποτύπωση των κενών ανά σχολική μονάδα δεν μπορεί να είναι απολύτως ακριβής γιατί γίνονται αλλαγές στη διάθεση των ωρών και «αλχημείες» για την κάλυψη του προγράμματος όπως όπως, τις οποίες γνωρίζει μόνο η διεύθυνση. Αυτό διαφοροποιεί σε κάποιες περιπτώσεις την αποτύπωση των κενών ανά σχολική μονάδα, αλλά δεν αλλάζει καθόλου τον συνολικό αριθμό των κενών ανά ΠΕ. Στο τέλος του πρώτου πίνακα υπάρχουν τα κενά σε ΣΜΕΑ που δίνει η Α’ Διεύθυνση.

2.                       Κάποιες σχολικές μονάδες αδυνατώντας να λειτουργήσουν εδώ και ενάμιση μήνα, αποφάσισαν και έκλεισαν τμήματα ολοημέρου.

3.                       Η στήλη Μ/Κ δηλώνει ότι στα σχολεία αυτά το ολοήμερο λειτουργεί με μειωμένα τμήματα από τα αρχικά ή δεν έχει αρχίσει καθόλου να λειτουργεί γιατί δε έχει εκπαιδευτικό προσωπικό

4.                       Σε νεότερη ενημέρωση, τα κενά της Πληροφορικής δεν θα καλυφτούν από Β’ βάθμια γιατί δεν έχει εκπαιδευτικούς να διαθέσει. Μουσική και Πληροφορική μπορούν να καλυφθούν μόνο αν γίνουν νέες προσλήψεις

Την ευθύνη της επεξεργασίας των στοιχείων έχουν η Ρέππα Ντίνα/Μιλτσακάκης Μιχάλης

ΚΕΝΑ ΣΜΕΑΕ ΔΗΜΟΤΙΚΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ που δίνει η Α’ Διεύθυνση :

4^ο Ειδικό, Ειδικό ΜΔΔΕ Καισαριανής, 20^ο ΔΣ Αθηνών, 58^ο ΔΣ Αθηνών, 60^ο ΔΣ Αθηνών, 128^ο ΔΣ Αθηνών, 130^ο ΔΣ Αθηνών, 3^ο ΔΣ Ν. Φιλαδ., 5^ο ΔΣ Ν. Φιλαδ., 8^ο ΔΣ Ν. Φιλαδ., 6/θέσιο Πειραματικό ΔΣ

Χαρακτηριστικό της κατάστασης είναι ότι σε καθημερινή βάση πολλοί Σύλλογοι Γονέων, Ενώσεις, Εκπαιδευτικά Σωματεία, πραγματοποιούν παραστάσεις διαμαρτυρίας, η Ένωση του 5ου Διαμερίσματος, του 2ου Διαμερίσματος, της Φιλαδέλφειας-Χαλκηδόνας, της Καισαριανής, οι σύλλογοι γονέων από το 129ο, το 63ο, το 2ο Ν. Χαλκηδόνας, από τα σχολεία της Γκράβας και του Γαλατσίου, του Κολωνού και των Πατησίων. Ο Διευθυντής εκπαίδευσης αρνείται να δημοσιοποιήσει όλα τα κενά με τη δικαιολογία ότι η Α’ Διεύθυνση είναι μεγάλη και η εικόνα αλλάζει «καθημερινά». Εν τω μεταξύ, καμία «καθημερινή» ημέρα δεν κατέστη τελικά δυνατό να αποτυπωθούν αυτά τα κενά! Η φτώχεια φέρνει αδιαφάνεια και αυθαιρεσία!

Το Υπουργείο Παιδείας αφήνει για 2ο μήνα εκατοντάδες κενά ακάλυπτα και πραγματοποιεί μαϊμού αποσπάσεις!

Ενώ τα σχολεία στενάζουν, το ΥΠΕΘ προσλαμβάνει μόλις 3 αναπληρωτές ΠΕ70, 4 ΠΕ60, 9 ΠΕ71, 2 ΠΕ70.50, 3 ΠΕ60.50, 1 ΠΕ08.50, 1 ΠΕ32 για ΣΜΕΑΕ, αριθμοί που καμία σχέση δεν έχουν με την κάλυψη των πραγματικών κενών και αποδεικνύουν ότι το ΥΠΕΘ έχει κάνει την επιλογή του να αφήσει τη μεγαλύτερη διεύθυνση της χώρας και τα παιδιά των κατώτερων οικονομικά στρωμάτων χωρίς εκπαιδευτικούς!

Την ίδια στιγμή πραγματοποιεί 24 αποσπάσεις ΠΕ70 από άλλα ΠΥΣΠΕ. Κι εδώ αρχίζουν οι αυθαιρεσίες του ΥΠΕΘ. Ενώ αποσπώνται 24, για τους 11 δεν εκτελείται η απόσπαση λόγω κενών στη διεύθυνση εκπαίδευσης από την οποία προέρχονται! Εν ολίγοις το ΥΠΕΘ έκανε μαϊμού αποσπάσεις! Εκεί αρχίζουν και οι αυθαιρεσίες και η αδιαφάνεια! Ενώ η απόφαση είναι για όλους με ίδια ημερομηνία, τα κενά δεν μπορούν να καλυφθούν ταυτόχρονα και άρα οι παραβιάσεις της νομοθεσίας για τοποθέτηση των αποσπασμένων με βάση τα μόρια τους, γίνονται καθεστώς. Η μνημονιακή εποχή, απαιτεί παραβίαση όλων των εργασιακών δικαιωμάτων και κάθε διαφανούς και θεσμοθετημένης διαδικασίας!

Το Νέο σχολείο Φίλη δείχνει το αντιεκπαιδευτικό του πρόσωπο!

1.   Πρωινά τμήματα δεν έχουν δάσκαλο/α από την αρχή της σχολικής χρονιάς ενώ τμήματα που έπρεπε να χωριστούν δεν χωρίζονται και σχολεία κι εκπαιδευτικοί πιέζονται ασφυκτικά και καθημερινά να συμπτύξουν τμήματα.

2.     Τα ολοήμερα απαξιώνονται!

Το 30% των ολοημέρων υπολειτουργούν ακόμα ή δεν ξεκίνησαν να λειτουργούν καθόλου! Ακόμα κι αυτές οι ώρες τους καλύπτονται με όποια ειδικότητα περισσεύει στη διεύθυνση ή με περισσεύματα ωρών δασκάλων από το πρωινό πρόγραμμα. Το εκπαιδευτικό, μορφωτικό και παιδαγωγικό περιεχόμενο αγνοείται επιδεικτικά στις επιλογές της διεύθυνσης για τοποθετήσεις εκπαιδευτικών στα σχολεία! Συνεχείς είναι οι καταγγελίες από τα σχολεία που πιέζονται ασφυκτικά να κλείσουν τμήματα ολοημέρου για να μειωθούν τα κενά σε δασκάλους!

3.   Τα προγράμματα δυσεπίλυτο παζλ

Τα προγράμματα των σχολείων δεν «βγαίνουν». Οι σύλλογοι διδασκόντων και οι διευθυντές/ντριες αποκτούν μαγικές ικανότητες για να «κουμπώσουν» οι ώρες των εκπαιδευτικών ειδικοτήτων που μετακινούνται ακόμα και 7 σχολεία!!!  Το σχολείο μετατρέπεται σε άθροισμα ωρών που η διοίκηση τις καλύπτει όπως όπως και με ότι να ‘ναι!

4.   Οι εκπαιδευτικοί ειδικοτήτων μετακινούνται ακόμα και σε 7 σχολεία, ακόμα και σε 3 την ίδια ημέρα

5.   Οι εκπαιδευτικοί της παράλληλης στήριξης υποχρεώνονται να καλύπτουν ακόμα και 5 παιδιά και τα παιδιά που χρειάζονται παράλληλη έχουν «κάλυψη» για 4-6 ώρες την εβδομάδα ενώ οι ιδιωτικές παράλληλες μέσα στο Δημόσιο Σχολείο πληθαίνουν!

6.   Οι νηπιαγωγοί «απαγορεύεται» να αρρωστήσουν γιατί δεν υπάρχει προσωπικό να καλύψει το κενό που θα αφήσουν

7.   Τα τμήματα υποδοχής παραμένουν χωρίς στελέχωση με αποτέλεσμα προσφυγόπουλα, μεταναστόπουλα και ελληνόπουλα να στερούνται των αναγκαίων υποστηρικτικών δομών ενώ οι εκπαιδευτικοί αφήνονται εντελώς αβοήθητοι!

Σε αυτό το καθεστώς, στην Α’ Διεύθυνση κυριαρχούν οι αυθαιρεσίες από τον διευθυντή εκπαίδευσης

1.   Αυθαιρεσία και αδιαφάνεια στα κενά!

Οι αναπληρωτές πήραν ελάχιστο αριθμό κενών και μάλιστα όχι όλοι τα ίδια ενώ παρουσιάστηκαν ταυτόχρονα! Κρύβονται τα κενά με διαφορετικές δικαιολογίες κάθε φορά. Τη μια κρύβονται τα κενά ολοημέρων με τη δικαιολογία να καλυφθούν τα πρωινά και την άλλη καλύπτονται κενά ολοημέρων ενώ δεν δίνονται πρωινά κενά! Η διεύθυνση έδωσε ως κενά Δημοτικών Σχολείων, σε διαφορετικούς χρόνους τα παρακάτω: 22ο, 33ο, 39ο, 46ο, 56ο, 60ο, 61ο, 63ο, 65ο, 86ο, 128ο, 132ο, 8ο Ν. Φ., 2ο Γαλατσίου, 4ο, Γαλατσίου, 11ο Γαλατσίου, 16ο Γαλατσίου, 1ο Ν. Χ., 4ο Καισ.

Αποκρύφτηκαν: 3ο Αθηνών, 33ο(ένα ακόμα κενό), 45ο, 56ο, 58ο, 59ο, 63ο(ένα ακόμα κενό), 75ο (2 κενά), 67ο, 99ο, 129ο, 2ο Ν. Χ., 1ο Ηλιούπολης, 4ο Ηλιούπολης κ.ά.

Από τη Διεύθυνση δόθηκαν ως κενά:

 ΣΜΕΑΕ Δημοτικών Σχολείων:  4ο Ειδικό, Ειδικό ΜΔΔΕ Καισαριανής, 20ο ΔΣ Αθηνών, 58ο ΔΣ Αθηνών, 60ο ΔΣ Αθηνών, 128ο ΔΣ Αθηνών, 130ο ΔΣ Αθηνών, 3ο ΔΣ Ν. Φιλαδ., 5ο ΔΣ Ν. Φιλαδ., 8ο ΔΣ Ν. Φιλαδ., 6/θέσιο Πειραματικό ΔΣ

Νηπιαγωγεία:  3ο Ν. Φ., 56ο, 42ο, 1ο Γαλ., 95ο 

2.   Παραβίαση απόφασης του ΠΥΣΠΕ και τοποθέτηση δασκάλου σε 2 διαφορετικά και μη συστεγαζόμενα δημοτικά!!! Παραβιάστηκε η απόφαση του ΠΥΣΠΕ για τοποθέτηση εκπαιδευτικού ΠΕ70 στο 65ο ΔΣ και στάλθηκε για 2 ημέρες στο 65ο και για τις υπόλοιπες στο 112ο! Δηλαδή, μοιράστηκε δάσκαλος/α σε 2 σχολεία για να καλύψει κάποιες ώρες ολοημέρου!

3.   Υπάρχουν εκπαιδευτικοί που έχει εγκριθεί η απόσπασή τους σε διάφορους φορείς και επιλεκτικά ο διευθυντής εκπαίδευσης σε άλλους δίνει και σε άλλους δε δίνει απόσπαση ούτε καν δίνει τα κενά τους.

Απέναντι σε αυτή την κατάσταση που απαξιώνει το δημόσιο σχολείο, παραβιάζει όλα τα μορφωτικά δικαιώματα των παιδιών και τα εργασιακά των εκπαιδευτικών, μοναδική διέξοδο αποτελούν οι μαζικοί διορισμοί και η μονιμοποίηση ΟΛΩΝ των αναπληρωτών!

Μαζικοί Μόνιμοι Διορισμοί Εκπ/κών, Μονιμοποίηση των αναπληρωτών

Οργανικές Θέσεις για όλες τις υπάρχουσες ειδικότητες

Ανατροπή των μνημονιακών πολιτικών κυβέρνησης-ΕΕ-ΔΝΤ-ΟΟΣΑ-κεφαλαίου

Στην Ανεξάρτητη Ριζοσπαστική Παρέμβαση συμμετέχουν:

Ανεξάρτητη Αγωνιστική Κίνηση/Αριστοτέλης,

Ανεξάρτητη  Παρέμβαση/Αθηνά,

Δάσκαλοι σε Kίνηση/Παρθενώνας,

Ανεξάρτητη Ριζοσπαστική  Παρέμβαση/Ρόζα Ιμβριώτη, Εκπαιδευτικοί σε δράση/Μ. Παπαμαύρος, Ανεξάρτητη Ριζοσπαστική  Παρέμβαση/Μακρυγιάννης