Χιλιάδες σχολεία σε όλη τη χώρα και δεκάδες χιλιάδες εκπαιδευτικοί δήλωσαν απεργία/αποχή και δεν συμπλήρωσαν τα φύλλα αποτίμησης, στην πρώτη απόπειρα εισαγωγής της αξιολόγησης στη δημόσια εκπαίδευση!
Μερικά πρώτα παραδείγματα συμμετοχής στην απεργία/αποχή:
Α’ Διεύθυνση πάνω από 150 στα 200 περίπου Δημοτικά Σχολεία (ποσοστό που ξεπερνάει το 75%)
Αριστοτέλης 55 στα 58 Δημοτικά Σχολεία-95%
Παρθενώνας, 18 στα 18 σχολεία-100%
Α' Αθηνών 17 στα 22
Αθηνά 32 στα 44-89%
Αρκαδία 17 στα 22-72%
στο Σύλλογο Σαλαμίνας, όλα τα σχολεία δήλωσαν αποχή-100%
Καλλιθέας 17 στα 27-63%
Άνω Λιόσια-Ζεφύρι-Φυλή, 13 στα 15 σχολεία-87%
Αμαρουσίου, 23 στα 36 σχολεία-64%
Νίκαια 67%
Σεφέρης 20 στα 35-57%
Περιστέρι 21/41
Ιμβριώτη 16/26
Θουκιδίδης 17/23
Σωκράτης 60% σχολείων
Παπαμαύρος 6 στα 17
Κερατσίνι-Πέραμα, 19 στα 24-79%
Δυτικής Αττικής, 24 στα 41-59%
Πειραιά «η Πρόοδος», 17 στα 31-55%
Αιγάλεω, 12 στα 18-68%
Περιστέρι 21 στα 41
Χανίων, τα 36 από τα 53-67%
Κ. Σωτηρίου 18 από τα 32-56%
Ηράκλειο 27 στα 100
Δελμούζος 31 στα 45-69%
Αυτό έγινε πολύ φανερό και από τις αντιδράσεις του Υπουργείου που πανικόβλητο προσπάθησε να ακυρώσει το το ίδιο τη διαδικασία που δημιούργησε, δηλώνοντας ( μέσω ανακοινώσεων που δεν έγιναν ποτέ επίσημες και φημών) ότι το σώμα των συνυπηρετούντων μονίμων δεν είναι νόμιμο και άρα δεν έχει απαρτίες, πλειοψηφίες και μειοψηφίες!
Αλλά οι πιέσεις και οι εκβιασμοί δε σταμάτησαν εκεί! Υπάρχουν καταγγελίες για πολλές διευθύνσεις ότι καλέστηκαν οι μειοψηφούντες σε σχολεία να συμπληρώσουν τα φύλλα αποτίμησης εν κρυπτώ, ακόμα και στις 7.00 το βράδυ, για να μπορέσει το υπουργείο να εμφανίσει αξιολογόχαρτα!
Το εκπαιδευτικό κίνημα έδωσε μια πρώτη σοβαρή μάχη ενάντια στην πρώτη σοβαρή απόπειρα εισαγωγής της αξιολόγησης! Το Σεπτέμβρη θα κολουθήσουν κι άλλες! Και θα είναι κι αυτές νικηφόρες!
Είμαστε αποφασισμένοι να μπλοκάρουμε και να ακυρώσουμε κάθε απόπειρα εφαρμογής αυτοαξιολόγησης και αξιολόγησης γιατί κρίνεται το μέλλον της δημόσιας δωρεάν εκπαίδευσης και της θέσης του εκπαιδευτικού σ’ αυτή. Κρίνεται η δουλειά μας, κρίνεται αν το σχολείο θα μετατραπεί σε κάτεργο ανταγωνισμού και εκδουλεύσεων στην κάθε εξουσία, αν θα καταστραφεί το παιδαγωγικό και εκπαιδευτικό μας καθήκον απέναντι στα μορφωτικά δικαιώματα των παιδιών της λαϊκής οικογένειας.
Θεωρούμε ότι μέσα από την αυτοαξιολόγηση και την αξιολόγηση, Κυβέρνηση, ΕΕ, ΟΟΣΑ επιδιώκουν να προωθήσουν τη διαθεσιμότητα-κινητικότητα-απόλυση των εκπαιδευτικών, με στόχο τη δουλεία των ελαστικών-ευέλικτων εργασιακών σχέσεων, τη συρρίκνωση της δημόσιας εκπαίδευσης και την προώθηση του σχολείου της αγοράς, τον εγκλωβισμό της εκπαιδευτικής διαδικασίας στις ανάγκες των επιχειρήσεων και των μετρήσιμων δεικτών που αυτές επιβάλλουν καθώς και στην κατάρτιση, μαθητεία, φτηνή εργασία για τους μαθητές μας.
Θέλουμε σχολείο δημοκρατικό - όχι ένα κάτεργο αξιολογικό