Με μια διευκρινιστική εγκύκλιο για τη μείωση μαθητών σε τμήματα που φοιτούν μαθητές με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες επιδιώκει το Υπουργείο Παιδείας να κάνει συμπτύξεις τμημάτων για να καλύψει τα κενά που έχει σε δασκάλους χωρίς να κάνει προσλήψεις! Πριν εξηγήσουμε τη θέση του σωματείου μας, δηλώνουμε με σαφήνεια, ότι οποιαδήποτε απόπειρα να ακυρωθούν χωρισμοί τμημάτων που έγιναν πριν την έκδοση της διευκρινιστικής, είναι σύμπτηξη τμήματος και θα βρει απέναντι τους εκπαιδευτικούς και τους γονείς!!! Δε θα επιτρέψουμε να παραβιάζονται τόσο βάναυσα τα μορφωτικά δικαιώματα και να ακυρώνεται κάθε υποστηρικτικό δίχτυ για τις ευπαθείς ομάδες μαθητών/τριών μας!
Μέχρι σήμερα, ένα παιδί με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, αντιμετωπιζόταν από το νόμο σαν ισοδύναμο με τρία παιδιά και γι' αυτό η κατανομή των τμημάτων αναγνώριζε μείωση τριών παιδιών σε αυτές τις περιπτώσεις. Η λογική είναι απλή και σαφής: το παιδί με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες χρειάζεται ιδιαίτερη προσοχή, φροντίδα και χρόνο κατά τη διάρκεια της διδακτικής πράξης, για να οδηγηθεί στο επιδιωκόμενο αποτέλεσμα. Το νομοθετικό πλαίσιο, αναγνώριζε αυτή την απλή αλήθεια και έδινε τη δυνατότητα να του δοθεί αυτός ο χρόνος υπολογίζοντας το ως τρεις μαθητές και όχι ως ένα.
Με τη διευκρινιστική εγκύκλιο ακυρώνεται αυτή η απλή και αυτονόητη ανάγκη. Τώρα το παιδί με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες θα υπολογίζεται για κάτι παραπάνω μόνο αν το τμήμα έχει φτάσει στο μέγιστο αριθμό, δηλαδή για την πρωτοβάθμια εκπαίδευση στους 25 μαθητές/τριες!
Άλλη μια εφεύρεση της μνημονιακής παιδαγωγικής! Το τμήμα σπάει αν έφτασε το 25 και έχει παιδί ή παιδιά με διάγνωση. Εν ολίγοις καταργείται η απαραίτητη διάταξη που διευκόλυνε τα παιδιά αυτά και ευνοούσε τη λειτουργία της τάξης. Μάλιστα, με αυτό τον τρόπο δεν παίζει πια κανένα ρόλο αν έχεις ένα ή πέντε παιδιά με διαγνώσεις. Υπολογίζονται σαν μία διάγνωση και μόνο αν το τμήμα έχει το "μαγικό" αριθμό 25!
Και δε φτάνει μόνο αυτό. Αλλά απαιτείται λέει να έχει συμπληρωθεί και ο μέγιστος αριθμός της τάξης!!! Μα τα γράφουν στα σοβαρά; Αν έχεις μια Ε' τάξη με δυο τμήματα 25 και 23 αντίστοιχα και σύνολο 48 παιδιά, και έχεις παιδί με διάγνωση στο τμήμα με τους 25 μαθητές, τότε ο μαθητής/τρια δεν λογαριάζεται καθόλου ως μαθητής/τρια που χρήζει ειδικής φροντίδας. Η μνημονιακή παιδαγωγική τρελαίνει!!! Στην ουσία προκρίνει την αλλαγή τμήματος κάποιων μαθητών για να γίνουν ισοδύναμα τα τμήματα!!! Θα υποχρεώσουν μαθητές να αλλάξουν τμήματα στη διάρκεια της φοίτησής τους στο δημοτικό γιατί στο τμήμα τους υπάρχει μαθητής/τρια με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες; Θα κληρώνουν τον "μουτζούρη" που θα αλλάζει τμήμα; Καταλαβαίνουν τι γράφουν και τι τεράστια ζητήματα δημιουργούν στον ευαίσθητο χώρο της ειδικής αγωγής;
Η καπιταλιστική και μνημονιακή επιθετικότητα δεν λογαριάζει παιδιά με ιδιαιτερότητες και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Σε λίγο θα καταργήσουν και τις διαγνώσεις και θα υποστηρίζουν την κλασική, παλιά και βαθιά συντηρητική αντίληψη, ότι το παιδί δεν τα παίρνει τα γράμματα!
Δε θα το επιτρέψουμε! Κάτω τα χέρια από τα παιδιά με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες και τα δικαιώματά τους στην φροντίδα και την προσοχή!
· Καλούμε το διευθυντή εκπαίδευσης να μην επιδιώξει καμία σύμπτυξη τμήματος
· Καλούμε τους συλλόγους διδασκόντων να ενημερώσουν τους συλλόγους γονέων των σχολείων τους καθώς και ειδικά τους γονείς τμημάτων με παιδιά με διαγνώσεις, για τις εξελίξεις αυτές και να τους καλέσουν να βρίσκονται σε ετοιμότητα
· Καλούμε τους/τις διευθυντές/ντριες και τους συλλόγους διδασκόντων να μην συμμορφωθούν σε προφορικές εντολές και να ενημερώσουν το σωματείο, τους συλλόγους γονέων και τους γονείς των τμημάτων για οποιαδήποτε αντίστοιχη απόπειρα ώστε να οργανώσουμε την αντίδρασή μας!
ΓΙΑ ΤΟ ΔΣ
Η πρόεδρος Η γραμματέας
Γράφου Ματίνα Ρέππα Ντίνα